Edu Ora
3º ano Matemática Nível Fácil BNCC EF03MA08

Introdução à Divisão: Repartição em Partes Iguais

Distribuição concreta de quantidades em caixas com resto zero

Faixa recomendada: Ensino Fundamental — 3º ano

Orientações de uso, objetivos e público ▼
Para quem?

Alunos do 3º ano iniciando a compreensão da divisão como partição em partes iguais.

O que trabalha?

Conceito fundamental de partição equitativa, contagem um-a-um e introdução ao operador de divisão (÷).

Como usar?

Peça à criança que desenhe uma bolinha em cada caixa até esgotar o total indicado no enunciado e anote o total por caixa.

Modo Professor: Metadados Pedagógicos e Alinhamento à BNCC ▼
Campo / Unidade Temática: Números e Operações
Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: repartição equitativa
Habilidade Oficial da BNCC (EF03MA08):

Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (com restos zero e diferente de zero), com os significados de repartição equitativa e de medida.

Objetivo Pedagógico Contextualizado:

Compreender o conceito de dividir uma quantidade total em partes iguais através de representação gráfica.

Habilidades trabalhadas: Repartição equitativa • Divisão concreta • Contagem distributiva Configurar livremente no Gerador Técnico →
ESCOLA:
BNCC: EF03MA08 / EF04MA09
ALUNO(A):
DATA:___/___/______
PROFESSOR(A):
TURMA:
VERSÃO:A

Divisão — Ideia de Repartição em Partes Iguais

Distribua a quantidade total igualmente entre as caixas e descubra quantos elementos ficam em cada uma:

1)Distribua 10 itens em 2 grupos iguais:
Grupo 1
Grupo 2
Cada grupo terá:
____ ÷ ____ =
2)Distribua 3 itens em 3 grupos iguais:
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Cada grupo terá:
____ ÷ ____ =
3)Distribua 4 itens em 2 grupos iguais:
Grupo 1
Grupo 2
Cada grupo terá:
____ ÷ ____ =
4)Distribua 8 itens em 2 grupos iguais:
Grupo 1
Grupo 2
Cada grupo terá:
____ ÷ ____ =
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