Multiplicação com Grupos Iguais
Compreensão visual do conceito de multiplicação
Faixa recomendada: Ensino Fundamental — 2º ano
Orientações de uso, objetivos e público ▼
Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental iniciando o estudo da multiplicação.
Compreensão da multiplicação como adição de parcelas iguais e contagem em grupos.
Peça ao aluno para contar os grupos, contar os elementos em cada grupo e preencher a sentença matemática correspondente.
Modo Professor: Metadados Pedagógicos e Alinhamento à BNCC ▼
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Explorar o aspecto visual da adição de parcelas iguais através de agrupamentos ilustrados com quantidades equivalentes.
Multiplicação com Grupos Ilustrados
Observe a quantidade de grupos e elementos, anote a multiplicação e o total:
GABARITO — Multiplicação com Grupos Ilustrados
Folha de RespostasObserve a quantidade de grupos e elementos, anote a multiplicação e o total:
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Minhas Primeiras Quantidades (1 a 5)
Associação de conjuntos pequenos com apoio visual
Pintar a Quantidade Solicitada (1 a 5)
Associação do numeral ao grupo correto de figuras
Contagem e Escrita Numérica até 10
Consolidação da primeira dezena com conjuntos visuais
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