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2º ano Matemática Nível Fácil BNCC EF02MA07

Multiplicação em Malha e Organização Retangular (2º ano)

4 situações com representação geométrica retangular de linhas e colunas

Faixa recomendada: Ensino Fundamental — 2º ano

Orientações de uso, objetivos e público ▼
Para quem?

Alunos do 2º ano ingressando na compreensão visual e conceitual da multiplicação.

O que trabalha?

Representação retangular, contagem organizada e transição da soma para o produto.

Como usar?

Oriente a identificar quantas linhas existem e quantos itens há em cada coluna, montando a sentença.

Modo Professor: Metadados Pedagógicos e Alinhamento à BNCC ▼
Campo / Unidade Temática: Números
Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo significados da multiplicação: disposição retangular
Habilidade Oficial da BNCC (EF02MA07):

Construir e resolver problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias pessoais.

Objetivo Pedagógico Contextualizado:

Associar a contagem por linhas e colunas ao produto multiplicativo formal.

Habilidades trabalhadas: Organização retangular • Linhas e colunas • Iniciação à multiplicação Configurar livremente no Gerador Técnico →
ESCOLA:
BNCC: EF02MA07 / EF03MA07
ALUNO(A):
DATA:___/___/______
PROFESSOR(A):
TURMA:
VERSÃO:A

Multiplicação na Malha Retangular

Conte as linhas e colunas de pontos e encontre o total pela multiplicação:

Exercício 1)3 linhas × 5 colunas
____ × ____ =
0
Exercício 2)5 linhas × 2 colunas
____ × ____ =
0
Exercício 3)2 linhas × 2 colunas
____ × ____ =
0
Exercício 4)3 linhas × 4 colunas
____ × ____ =
0
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