Edu Ora
2º ano Matemática Nível Intermediário BNCC EF02MA07

Tabuada do 4 — Fatos Fundamentais

Relação com o dobro do dobro

Faixa recomendada: Ensino Fundamental — 2º ano

Orientações de uso, objetivos e público ▼
Para quem?

Alunos do 2º ano exercitando estratégias mentais de cálculo na tabuada do 4.

O que trabalha?

Estratégia do dobro do dobro, raciocínio lógico-matemático e fixação dos produtos.

Como usar?

Incentive o aluno a calcular primeiro o dobro e depois dobrar o resultado para encontrar a resposta.

Modo Professor: Metadados Pedagógicos e Alinhamento à BNCC ▼
Campo / Unidade Temática: Números
Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação)
Habilidade Oficial da BNCC (EF02MA07):

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Objetivo Pedagógico Contextualizado:

Praticar o cálculo dos produtos da tabuada do 4 utilizando estratégias pessoais e reflexivas de duplicação.

Habilidades trabalhadas: Fatos básicos do 4 • Estratégia do dobro do dobro • Raciocínio multiplicativo Configurar livremente no Gerador Técnico →
ESCOLA:
BNCC: EF02MA07 / EF03MA07
ALUNO(A):
DATA:___/___/______
PROFESSOR(A):
TURMA:
VERSÃO:A

Tabuada e Multiplicação (4 ao 4)

Efetue as multiplicações e registre as respostas:

1)4 × 8 =
2)4 × 2 =
3)4 × 3 =
4)4 × 7 =
5)4 × 9 =
6)4 × 10 =
7)4 × 4 =
8)4 × 6 =
9)4 × 5 =
10)4 × 1 =
11)4 × 7 =
12)4 × 1 =
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